Sosyal ve Fen Eğitiminde Güncel Araştırmalar III

İçindekiler

BÖLÜM 1 Fen Bilimleri Eğitiminde Laboratuvar Kaygısıyla İlgili Araştırmaların İncelenmesi

Hüseyin TEKE

Demet ÇETİN

BÖLÜM 2 Öğretmen Adaylarının Öğretmen Özyeterlik İnançlarına Yönelik Betimsel ve Karşılaştırmalı Bir Analiz

Yılmaz KARA

BÖLÜM 3 Sürdürülebilir Kalkınmada Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar

Zübeyde GÜNEŞ

BÖLÜM 4 Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalıkları ve Çevresel Davranış Profillerinin İncelenmesi

Simgenur AŞIK

Serkan TİMUR

BÖLÜM 5 Özel Eğitimde Öğretmenlerin Teknoloji Tabanlı Yapay Zeka (YZ) Araçlarının Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Gurbet KÜPÇÜK TANRIVERDİ

Sevil FİLİZ

BÖLÜM 6 Kapsayıcı Eğitim Programlarının İngilizce Öğretmenlerinin

Mesleki Yeterlik ve Tutumlarına Etkisi: Bir Doküman Analizi

Akif AZAK

Sevil FİLİZ

BÖLÜM 7 Fen Eğitiminde STEM İçerikli Eğitsel Robot Kullanımına İlişkin Bir Sistematik İnceleme

Furkan CANTEZ

İlbilge DÖKME

BÖLÜM 8 Ortaokul Fen Bilimleri Eğitiminde

Sanal ve Karma Gerçeklik Teknolojisi Üzerine

Medya KOCA

İlbilge DÖKME

BÖLÜM 9 Fetemm Merkezli ÖğretimProgramı ve Fen Öğrenme-Öğretme

Süreci

Esma SAÇAN

İlke ÇALIŞKAN

BÖLÜM 10 Eğitimde Kullanılan Dijital Üretim Araçları ve Örnek Uygulamalar

Dilber POLAT

Halis Emre YALDIZ

Yasemin GÖDEK

BÖLÜM 11 Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Döneminde Fen Bilgisi

Öğretmenlerinin Dijital Materyalleri Kullanımı ve Bu Konudaki Görüşleri

Zeynep ALEMDAR ZİHNİ

Ahmet Volkan YÜZÜAK

BÖLÜM 12 Bilimin Doğası ve Öğretimi Dersinin Fen Bilgisi

Öğretmen Adaylarına Etkisi

Özlem AFACAN

Neslihan ÖZBEK

BÖLÜM 13 21. Yüzyılda Fen Eğitiminde Kalite Standartları

Ümit DEMİRAL

BÖLÜM 14 Yapay Zeka Destekli Fen Eğitimi Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapay Zeka Okuryazarlığı ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Ruveyda IŞIK ERKARAGÜLLE

Betül TİMUR

BÖLÜM 15 Bilim Sanat Merkezlerine Devam Eden Ortaokul

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Merkezde Uygulanan Fen Programlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Ruveyda IŞIK ERKARAGÜLLE

Betül TİMUR