Sanat Eğitimi Kuramları ve Yöntemleri

Çagımız insanının vazgeçilmez unsurlarından olan bilim, teknik ve sanat, biri digerinden daha
önemli ya da önemsiz degildir. Aksine, her üç alan birbiri arasında iliskiler kuran, birbirini
destekleyen ve hatta tamamlayan islevler üstlenirler. Bu özelliklerinden dolayı da insanın üç
temel çalısma alanını olusturan bilim, teknik ve sanat, çagdas egitim sürecinde bir bütünlük
içinde yerini almıs; insanın bilissel, duyussal ve devinissel davranıslarının egitimine çok yönlü
katkılarda bulunmustur. Elbette ki çesitli nedenlerden dolayı bu alanlardan sadece biri ya da
ikisi içinde yer alan dallardan, biri ya da birkaçına daha fazla önem ve deger vermek durumun
da kalabiliriz. Biri ya da digerini, bir digeri ya da digerlerinden daha öncelikli olarak görebiliriz.
Ancak bu durum, digerlerinin tümüyle aleyhinde gelisen bir agırlık ve önemde olmamalı ve
hele egitim sistemi, böyle bir yaklasımla dengeyi tümüyle bozmamalıdır. Bu sebepledir ki,
günümüz egitim anlayısında bilim, teknik ve sanatın egitimi, insan yapısının özelliklerine
uygun olarak birbirlerini tamamlayan bir anlayıs içinde ele alınmakta; durum ve sartlara göre
hangi alana agırlık verilirse, bir yandan da diger alanlar bu bütünün içinde uygun oranda
yerini almaktadır.
Elinizdeki kitap, egitim fakültelerinin Resim Ögretmenligi, Okulöncesi Ögretmenligi ve Sınıf
Ögretmenligi anabilim dallarındaki sanat egitimine iliskin derslere dogrudan ve dolaylı
katkılar vermek için hazırlandı. Aynı zamanda sınıf ögretmenlerimiz ve görsel sanatlar ögret
menlerimizin derslerinde yararlanabilecegi bir kitap olması amaçlandı.
Kitabın birinci bölümünde temel bazı sanat kavramalarına; ikinci bölümünde sanatı inceleyen
bilim dallarına; üçüncü bölümde Görsel Sanatlar derslerinde uygulanan bazı bilinen ögretim
yöntemleri ile çagdas ögretim yöntemlerine; dördüncü bölümde çocukluktan gençlige
bireyin sanatsal gelisim asamalarına; besinci bölümde yaratıcılık kapsam, tür ve sanatsal
yaratıcılık konularına ve altıncı bölümde ise görsel sanatlar ögretiminde planlama ve deger
lendirme konularına yer verilmistir.