Erken Okuryazarlık

Okul öncesi eğitim sürecinde çocuklar, bilişsel, sosyal-duygusal, dil ve motor

alanlarda pek çok beceri kazanırlar. Bu becerilerden biri de çocuğun okuma-yazma

sürecine hazırlanmasında temel oluşturan erken okuryazarlık becerileridir.

Erken okuryazarlık, çocukların okuma ve yazma becerilerini edinmeden önce

sahip olması gereken dil, sözcük bilgisi, ses farkındalığı ve yazı farkındalığı gibi

ön bilgi ve becerilerin tümünü kapsar. Erken okuryazarlık, çocuğun gelecekteki

okuma başarısını, öğrenmeye yönelik tutumunu ve okula karşı motivasyonunu

etkileyen önemli bir faktördür.

Son yıllarda erken okuryazarlık becerilerine yönelik çalışmalar artmış olsa

da erken okuryazarlığın çocukların gelişiminde taşıdığı önem göz önünde bulundurulduğunda,

bu alanda daha fazla araştırmaya ihtiyaç olduğu görülmektedir.

Bu doğrultuda hazırlanan bu kitap, erken okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesine

yönelik güncel kuramsal yaklaşımları ve uygulama örneklerini bir araya

getirerek alana kapsamlı bir bakış sunmayı amaçlamaktadır.

Kitap, erken okuryazarlık alanını farklı boyutlarıyla ele alan on iki bölümden

oluşmaktadır. İlk bölümlerde erken okuryazarlığın kapsamı, amacı, tarihi,

kuramsal temelleri ve değerlendirme süreçleri ele alınmaktadır. Devam eden

bölümlerde ilkokul ve okul öncesi eğitim programlarında yer alan erken okuryazarlık

uygulamaları, bileşenleri, okuma-yazma güçlükleri ve gecikme konuları

incelenmektedir. Ayrıca ev ve okul ortamında erken okuryazarlık becerilerinin

desteklenmesi, okuma motivasyonu ve duygusal boyutu, dil ve kitap ilişkisi ile

teknolojinin erken okuryazarlıktaki rolü üzerinde durulmaktadır. Son bölümde

ise erken okuryazarlık uygulamaları ve etkinlik örnekleri sunulmaktadır.

Kitabın hazırlanmasında emeği geçen tüm meslektaşlarımıza ve yayına hazırlık

sürecinde destek veren yayınevi ekibine teşekkür ederiz. Kitabın, özellikle

okul öncesi ve sınıf öğretmenleri, öğretmen adayları, alan araştırmacıları ve aileler

için hem kuramsal bilgi hem de uygulamaya yönelik öneriler sunarak erken

okuryazarlık becerilerinin desteklenmesine katkı sağlaması hedeflenmektedir.