SANAT VE MÜZİK
ÇALGI EĞİTİMİNİN PÜF NOKTALARI
DÎNÎ MÛSİKÎYE GİRİŞ
MÜZİK EĞİTİMİNDE ÖĞRENCİ-ÖĞRETMEN-EBEVEYN ETKİLEŞİMİ ANTALYA BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖRNEĞİ
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN MÜZİKAL İLGİ VE BEĞENİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ (YASEMİN KARAKAYA BİLSEM ÖRNEĞİ)
MÜZİK EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİNDE ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR KODALY ÖRNEĞİ
TÜRKİYE'DEKİ MÜZİK EGİTİMİ'NE MÜZİKOLOJİ DİSİPLİNİ'NİN YAPABİLECEĞİ KATKILAR : "TARİHSEL MAKAM KURAMININ MÜZİK EĞİTİMİ'NDE KULLANILABİLMESİ İÇİN DÜŞÜNCELER"
MÜZİK EĞİTİMİMİZDE GÜZEL SANATLAR LİSELERİNİN YERİ VE ÖNEMİ
SANAT VE MÜZİK
ÇALGI EĞİTİMİNİN PÜF NOKTALARI
DÎNÎ MÛSİKÎYE GİRİŞ
MÜZİK EĞİTİMİNDE ÖĞRENCİ-ÖĞRETMEN-EBEVEYN ETKİLEŞİMİ ANTALYA BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖRNEĞİ
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN MÜZİKAL İLGİ VE BEĞENİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ (YASEMİN KARAKAYA BİLSEM ÖRNEĞİ)
MÜZİK EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİNDE ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR KODALY ÖRNEĞİ
TÜRKİYE'DEKİ MÜZİK EGİTİMİ'NE MÜZİKOLOJİ DİSİPLİNİ'NİN YAPABİLECEĞİ KATKILAR : "TARİHSEL MAKAM KURAMININ MÜZİK EĞİTİMİ'NDE KULLANILABİLMESİ İÇİN DÜŞÜNCELER"
MÜZİK EĞİTİMİMİZDE GÜZEL SANATLAR LİSELERİNİN YERİ VE ÖNEMİ
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 193,50 | 193,50 |
| 2 | 96,75 | 193,50 |
| 3 | 64,50 | 193,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 193,50 | 193,50 |
| 2 | 96,75 | 193,50 |
| 3 | 64,50 | 193,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 193,50 | 193,50 |
| 2 | 96,75 | 193,50 |
| 3 | 64,50 | 193,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 193,50 | 193,50 |
| 2 | - | - |
| 3 | - | - |